企业领导党史学习教育专题党课讲稿

持续强化党史专题学习教育

不断从党的百年历程中汲取智慧力量

广大党员同志们：

按照党史学习教育有关安排，今天，有幸来到***讲授专题党课，说是讲课，其实更多的是借此机会，与***广大干部职工交流学习、共同进步。

提到***，许多人都会想到两件事：一是周恩来总理亲自为1号高炉提前出铁剪彩。1959年9月26日，******1#高炉流出了第一炉铁水，敬爱的周恩来总理亲自为1号高炉提前出铁剪彩，结束了内蒙古“手无寸铁”的历史，翻开了包头钢铁工业基地的发展新篇章。二是***在公司生产链中的重要位置。全公司的生产是以炼铁为中心的，炼铁工序消耗的能源和生产成本占整个冶炼环节的70%左右，抓好冶炼环节，就必须要抓好炼铁工序。

具体到***职工，经过六十多年的发展，***从一座高炉到五座高炉，从年产几十万吨到近千万吨级的规模，这一切离不开国家大政方针和公司发展战略的指导，也离不开几代炼铁人不畏艰险、吃苦耐劳、攻坚克难、敢打硬仗、能打硬仗的“铁人精神”的传承。时代的发展和变迁，变化的，是环境、是产能、是技术；不变的，是几代炼铁人承前启后的奉献精神、创新精神、吃苦耐劳精神。一代代炼铁人把艰苦奋斗的优良传统薪火相传，把艰苦奋斗的红色基因融入血脉，用苦干、实干、巧干，留下一串串积功兴业的坚实足迹，续写着矢志不改的钢铁报国初心。

下面，我将以“持续强化党史专题学习教育，不断从党的百年历程中汲取智慧力量”为主题，与同志们一道交流学习。

第一部分 持续认识开展党史学习教育的重大意义

在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。

在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。信仰信念任何时候都至关重要。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。

习近平总书记指出，一百年来，中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。

1840年鸦片战争以后，中华民族遭受帝国列强的侵略，清王朝日益腐败，逐步沦为半封建半殖民地，民族灾难深重，阶级矛盾激化，人民生活在水深火热之中，多少仁人志士为了挽救国家民族危亡前仆后继进行斗争，由于没有无产阶级政党的领导，没有正确的路线与政策，相继遭到失败，付出了沉重代价和巨大牺牲。如：l851年的“太平天国”运动，1898年的“戊戌变法”和1900年“义和团”运动，结果都被中外反动势力联合绞杀了。1911年孙中山先生领导的辛亥革命，于1912年1月在南京成立了中华民国政府，孙中山为临时大总统，到了4月，孙中山被迫辞职，代表地主买办利益的袁世凯窃取了政权，葬送了革命成果。1916年6月袁世凯死后，日美英等帝国主义国家纷纷在中国扶植军阀，作为侵略中国的工具。中国重新陷入了军阀割据的局面。

十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，为中国人民点亮了前进的灯塔，为中国的先进分子找到了救国救民的真理，为中国共产党的建立奠定了思想基础。

中国共产党历史可分为三个历史时期，即党在新民主主义革命时期、党在社会主义革命和社会主义建设时期、党在改革开放和社会主义现代化建设新时期。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

（一）第一大历史性事件和第一大里程碑：建立中国共产党

20世纪初的世界和中国发生了两件大事：一件是俄国十月革命，一件是中国的五四运动。1949年9月16日，毛泽东在《唯心历史观的破产》一文中指出：“一九一七年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”在五四运动中，上海的工人进行罢工声援学生，这标志着中国工人阶级独立地登上了历史舞台。马克思列宁主义同中国工人运动相结合，就产生了中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

（二）第二大历史性事件和第二大里程碑：成立中华人民共和国

新中国成立后，我们党带领人民开始为国家富强、人民幸福而奋斗，这是我们党所肩负的第二大历史任务。我们遭到了以美国为首的一些西方国家的敌视，他们在经济上封锁我们，在政治上孤立我们，在军事上威胁我们。党领导人民逐步冲破西方敌对势力对新中国的孤立、遏制、包围和威胁，有效地维护了民族独立、国家主权和安全。

在社会主义革命和建设时期，我们全面确立了社会主义基本制度。我国现行的国体、政体、国家结构形式和政党制度都是在这个时期确立的。在中国共产党的领导下，全党全国人民奋发努力，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。我们开始全面建设社会主义，并取得历史性的巨大进展。在这期间，人民物质文化生活水平得到逐步提高。

（三）第三大历史性事件和第三大里程碑：推进改革开放和中国特色社会主义事业

改革开放是党的十一届三中全会作出的历史性决策。邓小平是我们党的第二代中央领导集体的核心，是我国改革开放的总设计师。改革开放使中国大踏步赶上时代，极大地“活跃”了中国、发展了中国。经过全国人民的努力奋斗，我国的社会主义现代化建设取得举世瞩目的巨大成就，经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力都大为提升，人民生活水平不断提高。2010年我国国内生产总值超过日本，成为世界第二大经济体。

中国共产党近100年历史的主题主线，就是肩负起了实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福两大历史任务。第一大历史任务，随着新中国的成立已经完成。第二大历史任务还没有完成，我们现在还在继续努力奋斗。历史表明，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为了让人民群众过上幸福的生活、美好的生活。

第二部分 持续把握开展党史学习教育的重点

习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时对党史学习教育提出，新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建***”、“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，特别是要在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作水平。

（一） 学史明理

学史明理就是系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，提高广大党员干部的思想理论水平。

100年来，马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，第一次飞跃的理论成果是关于中国革命和建设的正确理论和经验总结，也就是毛泽东思想（党的七大确定为党的指导思想并写入党章）；第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论（党的十五大确定为党的指导思想并写入党章）“三个代表”重要思想（党的十六大确定为党的指导思想并写入党章）和科学发展观（党的十七大写入党章、党的十八大确定为党的指导思想），有力推动了中国实现现代化的历史进程。

（二） 学史增信

学史增信就是深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

在气势恢宏的淮海决战前线和广大后方，各解放区人民掀起了一场轰轰烈烈的支前运动，其规模之巨大，任务之浩繁，动员人力物力之众多，为古今中外战争史上所罕见。淮海战役支前工作最动人的场面，是几百万的民工大军推着小推车运送粮食。“最后一把米，用来做军粮，最后一尺布，用来做军装，最后的老棉被，盖在担架上，最后的亲骨肉，含泪送战场。”老百姓们正是唱着这样的歌谣、推着小推车勇往直前冲向战场。淮海战役胜利后，华东野战军司令员陈毅曾深情地说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”据统计，淮海战役中，华东、中原、冀鲁豫、华中四个解放区前后共出动民工543万人。