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纵深推进高考综合改革全面开启教育强县新征程党政重视主动作为高考综合改革蹄疾步稳在市委市政府的坚强领导下，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、中央省市全会、全国全省教育大会精神，始终把教育摆在优先发展的战略地位上，按照国家和XX省高考综合改革整体部署，统筹谋划，积极探索，推动全县高考综合改革“蹄疾而步稳”。现将工作开展情况简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。XX现有公办普通高中3所（省一级示范性普通高中1所、省二级示范性普通高中2所）、民办普通高中1所，教职工12XXXX人，在校学生1XX2XXXX人。高考上线人数连续10余年名列全省百万人口大县前列，连续多年荣获绵阳市普通高中教育质量综合评估特等奖。为了抢抓高考综合改革带来的普通高中发展机遇，XX县委、县政府将高考综合改革工作作为“一把手”工程列入重要议事日程，结合新高考要求，开展了一些基础性工作：一是“

2024-02-29 00:03:52

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学院院长在2024年春季学期开学教职工大会上的讲话

2024-02-28 00:03:52

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校园涉校矛盾纠纷排查化解工作预案

2024-02-28 00:03:52

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学校财务处党支部工作计划

2024-02-26 00:03:52

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高校2024年全面从严治党工作要点

2024-02-26 00:03:52

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高校2024年工作要点

2024-02-26 00:03:52

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2024年春季学期开学工作报告

2024-02-26 00:03:52

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2024年春季开学升旗仪式上的讲话

2024-02-26 00:03:52

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在教育大会上的交流发言

在教育大会上的交流发言各位领导，同志们：根据会议安排，现就XX县推进高考综合改革工作作一简要汇报。XX县现有公办普通高中3所、民办普通高中1所，拥有教职工12XXXX人，在校学生1XX2XXXX人，平均师生比1：13.4，低于国家确定的1：12.XX标准。高考质量连续10余年名列全省百万人口大县前列，2023年参加高考XX141人，本科硬上线4XXXX4人，本科录取423XX人，北京大学、清华大学录取11人，荣获2023年XX市普通高中教育质量综合评估特等奖。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《XX省深化考试招生制度改革实施方案》出台之后，县委、县政府高度重视，统筹谋划，先行先试，推动全县高考综合改革“蹄疾而步稳”。一是“党政主导”引领改革稳步实施。县委、县政府将高考综合改革工作作为“一把手”工程列入重要议事日程，纳入全县深化改革工作范畴，成立由县委、县政府分管领导具体负责，教

2024-02-26 00:03:52

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院长在全院年终总结会上的讲话

2024-02-23 00:03:52

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某市2024年教育工作要点

2024-02-23 00:03:52

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艺体教育工作情况汇报

艺体教育工作情况汇报近年来，XX县教体系统全面加强艺体工作，先后被教育部确定为“全国农村学校艺术教育实验县”“全国中小学生艺术素质测评实验区”“全国青少年校园足球试点县”，XX所学校被确定为“全国青少年校园足球特色学校”。一、高度重视艺体工作，切实强化保障措施我县将学校艺体工作作为深入实施素质教育、提升学生综合素质、促进教育内涵发展的重点工作来抓，因地制宜，优化艺术教育资源，力促学校“一校一品”、特色办学；以校园足球为龙头，带动推进校园“三大球”，深入实施阳光体育大课间活动，全面加强学校体育工作。县级层面在组织领导、经费投入、人才引进等方面给予支持和保障，为学校艺体工作的有效开展奠定了坚实基础。一是强化组织制度保障。成立了由县人民政府县长为组长的XX县足球工作领导小组，教体局成立了学校艺体工作领导小组和足球工作推进小组，研究印发了《XX县足球工作发展规划（20XX-2025年）》《XX县校

2024-02-23 00:03:52

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创建义务教育发展基本均衡县工作情况汇报

多措并举促均衡公平和谐创优质——创建义务教育发展基本均衡县工作情况汇报尊敬的各位专家，各位领导：XX，是全国文明县城、全国体育先进县、全国农村学校艺术教育实验县、XX省历史文化名城、XX省百万人口大县之一。全县幅员面积2661平方公里，辖XX个镇乡，总人口48万。全县现有义务教育阶段学校177所，其中，九年一贯制学校XX所，初中58所，小学XX5所；在校学生83245人，教学班2058个，其中小学生55343人、教学班XXXX个，初中生27902人、教学班645个；义务教育阶段学校在编教职工6263人，其中专任教师5952人。近年来，我县坚持把教育作为最大的民生工程，牢固树立“抓教育就是抓未来”的理念，全力推进义务教育均衡发展，在全面巩固“两基”成果的基础上，抓投入、建队伍、重普及、强管理，形成了结构布局合理、资源配置均衡、服务功能完善的义务教育均衡发展格局。一、完善机制、保障投入，实现办

2024-02-22 00:03:52

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着力释放改革红利、提升城乡教育供给质量

着力释放改革红利提升城乡教育供给质量XX县做好乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇”文章，着力打通城乡教育“壁垒”，破解城区学位紧张、城乡师资不均、教学水平分化、农村校舍闲置等问题，推动校点布局与人口流向配套、师资力量与就学需求对应，精准提升农村办学水平、推动城乡教育供给质量整体性提升。一、“四个集中”优化校点布局。针对全县优质教育资源总体有限且城乡间、校际间发展不平衡问题，按照“适度超前规划、相对集中办学”思路，推动教育布局从分散低效型向集约高效型转变，使学校发展更均衡、学生就学更方便、接受教育更公平。一是高中向城区集中。采取整体合并方式，将农村综合高中并入城区和中心镇，将3所职业技术学校整体并入XX县职业技术学校，进一步扩大优质高中教学资源覆盖面。目前，已推动3所农村高中、3所职业技术学校“全面进城”。二是初中向中心集镇集中。按照“合理布局、效益最大”原则，规划撤并教学质量低、生源相

2024-02-21 00:03:52

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